Сучасні методи STEM-освіти на уроках фізики та інформатики
25 трав. 2024
На уроках фізики та інформатики здобувачі освіти 8-х класів Дніпровського ліцею №134 виконували неймовірно захопливий STEM-проєкт на тему "Віртуальне проєктування павербанків"! Наші учні змогли зануритися у світ фізики, технологій, інженерії та математики, об'єднавши знання з різних галузей в одному цікавому проєкті. Фізика: Розібралися з основними принципами роботи акумуляторів, павербанків та зарядних станцій, вивчили закони електрики та енергії, що допомогло зрозуміти, як працюють ці пристрої.
Інженерія: Завдяки спеціальним інженерним ресурсам наші учні вчилися віртуальному моделюванню. Проєктування павербанків стало цікавим викликом, який вони успішно подолали!
Технології: Використовуючи хмарні електронні таблиці, школярі аналізували та обробляли дані, необхідні для проєктування та створили свою систему калькуляції акумуляторних збірок. Це дало змогу їм застосувати практичні навички роботи з хмарними технологіями та навичками аналізу даних.
Математика: Розрахунки та аналіз даних стали невіддільною частиною проєкту. Наші учні впевнено використовували вміння математичного моделювання для визначення ємності акумуляторів та розрахунків енергоефективності павербанків
Це був незабутній проєкт, що показав, як різні наукові дисципліни можуть гармонійно поєднуватися для створення корисних та інноваційних рішень. Пишаємось нашими учнями та їхніми досягненнями!
Продовжуємо відкривати світ STEM разом!